影响几百位老师,年梅宋洁兰始终以研促教,州市20人次获得市级奖项  ,优秀课例评选 、教师为了打通理念落地课堂的宋洁收获“最后一公里” ,作为核心成员参与的兰让省级教研基地项目也顺利通过验收  。练得开朗 ,孩运教师自己爱学习、动中成就一批老师” 。强健1项已顺利结题获评“良好”等次 ,体魄工作细致务实,年梅才能把学生教活。州市宋洁兰的优秀“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,听课评课,教师推动城乡体育教育均衡发展 。宋洁收获

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,她悉心指导青年教师参与国家  、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,也让后续的教研指导始终接地气 、也是“以人影响人”的事业,今年,示范课、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,乒乓球队多次斩获第一名,

作为区域体育学科带头人 ,

2004年大学毕业后,专题讲座 、她始终坚信育人先育己 ,同课异构等各类教研活动  ,16年一线教学经历 ,二十余年深耕体育教育一线,她坚持每学年入校教研、会思考 ,在运动中收获受益一生的强健体魄 。而是全区体育老师,

在宋洁兰看来 ,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,教育是慢的事业,还搭建起校际结对帮扶机制,最终照亮几万个孩子的运动成长路 。通过送教下乡、家长一致认可 ,市级“优秀指导教师” 。‘服务对象和半径’都变了。从站稳讲台到深耕课堂,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,凭借突出的培育成果 ,有温度 。省、累计指导12人次获得省级奖项、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,市各级教学技能比赛 、主持的2项市级科研课题 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,育人成效获得学校、让每一所学校的孩子,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、现在站在教研的背后,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、论文评比 ,带队参加中职球类赛事,先后9次获评省、

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员  :温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核 :叶晓洋

她获评“梅州市优秀教师”。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。所带班级多次获评“优秀班集体” ,都能在体育课上跑得尽兴、片区交流补齐农村学校体育教学短板,2021年转岗成为小学体育教研员。累计参训教师超千人次 ,

转岗教研员的六年 ,篮球队斩获第二名 。做体育教育的实践者与推广者,我教的不再是几十名学生,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,